Infantil

El segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas de entre 3 y 5 años, abarcando los ámbitos físico, afectivo, social e intelectual. En esta etapa se presta especial atención al desarrollo del movimiento y a la adquisición de hábitos de control corporal, así como al desarrollo de la comunicación y la representación a través de los diferentes lenguajes. Del mismo modo, se favorecen las primeras pautas de convivencia y relación social, junto con el descubrimiento progresivo del entorno físico y social que les rodea.

Nuestro equipo docente desarrolla el  Proyecto Pedagógico de la etapa a través de metodologías activas, donde el niño es el verdadero protagonista de su aprendizaje. Trabajamos a través de proyectos y rincones de aprendizaje, favoreciendo la experimentación, la manipulación y el descubrimiento como vías fundamentales para la comprensión del mundo. Nuestra práctica pedagógica se inspira en enfoques como Montessori y Reggio Emilia, promoviendo la autonomía, la creatividad y el respeto por los ritmos individuales de cada alumno.

Damos especial importancia a la educación emocional, al fomento de la curiosidad y al desarrollo de la confianza en uno mismo, entendiendo el juego como la principal herramienta de aprendizaje en estas edades. Asimismo, impulsamos el aprendizaje cooperativo, generando dinámicas en las que los niños y niñas aprenden a ayudarse mutuamente, a compartir y a crecer juntos.

Uno de los pilares fundamentales de nuestra labor educativa es la estrecha colaboración entre familia y escuela. Por ello, cuidamos especialmente la “entrada amable”, un momento diario de acogida en el que mantenemos un contacto cercano y directo con las familias, favoreciendo la comunicación, la confianza y el acompañamiento conjunto en el desarrollo de cada niño y niña.

Todo ello nos permite ofrecer una respuesta educativa personalizada, adaptada a las necesidades, intereses y potencialidades de cada alumno, en un entorno seguro, afectivo y estimulante.